Pilarit ry
  • ETUSIVU
  • In English
    • Education
      • Life & death in Islam
      • Two old friends meet for a cup of tea
      • Family Values - The Mother
      • Tips on Getting Involved in School
      • Role models for Muslim youth
      • Children in the Masjid
      • 18 Tips for Imams and Community Leaders
      • Seven Habits
      • Muslim Homes
      • Kids Listen to our Every Deed
      • What teachers make
      • 22 tips for parents
      • Halloween in Islam
      • Angels in Islam
      • What does your name mean?
      • Muslim Heritage
        • Ibn al-Haitham
        • Fatima al Fihri
  • العربية
  • QALAM
  • MIFTAAH
  • DUAA'
  • ETUSIVU
  • In English
    • Education
      • Life & death in Islam
      • Two old friends meet for a cup of tea
      • Family Values - The Mother
      • Tips on Getting Involved in School
      • Role models for Muslim youth
      • Children in the Masjid
      • 18 Tips for Imams and Community Leaders
      • Seven Habits
      • Muslim Homes
      • Kids Listen to our Every Deed
      • What teachers make
      • 22 tips for parents
      • Halloween in Islam
      • Angels in Islam
      • What does your name mean?
      • Muslim Heritage
        • Ibn al-Haitham
        • Fatima al Fihri
  • العربية
  • QALAM
  • MIFTAAH
  • DUAA'

Artikkelit ajankohtaisista kysymyksistä


Picture
MUSLIMI-IDENTITEETTI JA SYRJÄYTYMISEN EHKÄISY
MUSLIMI-IDENTITEETTI JA SYRJÄYTYMISEN EHKÄISY
Suomessa asuvan muslimilapsen ja –nuoren tulisi saada tuntea olevansa suomalainen sekä tuntea asuvansa kotimaassaan, Suomessa. Suurin osa heistä on Suomessa syntyneitä ja osalla heistä toinen vanhempi on etninen suomalainen. Kuitenkin valitettavan usein musliminuoren suomalainen identiteetti on heikosti kehittynyt. Tämä on yhteiskunnasta syrjäytymisen suurin riskitekijä...
LUE LISÄÄ

Picture
”ONKS NE HYVIKSII VAI PAHIKSII?”
”ONKS NE HYVIKSII VAI PAHIKSII?”
- opettajan näkökulma nuorten radikalisoitumiseen
- Miksi nuori haluaisi toteuttaa idealismiaan väkivaltaisen muutosprosessin kautta?
- Saako musliminuori rakentaa suomalaista yhteiskuntaa omilla ehdoillaan?
- Onko musliminuorella oikeus olla suomalainen?...
Lue lisää

Picture
ISLAMIN OPETUS ​
ISLAMIN OPETUS 
- Saako lapselle opettaa uskontoa?
- Pitäisikö ihmisen antaa vasta aikuisena tutustua uskonnon maailmaan, niin että hän voisi tehdä oman valintansa?
-  Onko uskonto olemassa siksi, että lapsi indoktrinoidaan siihen?
- Voiko uskonnoista päästä eroon sillä, ettei niitä opeteta?
Lue lisää

Picture
MUSLIMIYHTEISÖ NUORTEN TUKIVERKOSTOKSI
MUSLIMIYHTEISÖ NUORTEN TUKIVERKOSTOKSI
Musliminuori elää Suomessa varsin erilaista elämää kuin ns. muslimimaassa: kodin seinien sisäpuolella vanhemmat kasvattavat nuoresta muslimia, mutta ympäröivä maailma ei tue hänen henkistä kehitystään. Jos vanhemmat eivät osaa tai jaksa auttaa musliminuorta eteenpäin, hänen täytyy tukeutua muihin - yleensä ei-muslimien - tukiverkostoihin...
Lue lisää

Picture
Pilarit ry:nIslamin opetussuunnitelma 2016
Pilarit ry:nIslamin opetussuunnitelma 2016
USKONNON OPETUKSEN TEHTÄVÄ
- Antaa oppilaalle laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys
 
- edistää uskonnon ja kulttuurin välisen suhteen ymmärtämistä
- auttaa ymmärtämään uskonnoista käytävää keskustelu
- tarkastellaan uskontoja ja katsomuksia eri näkökulmista
- kannustetaan kunnioittamaan elämää, ihmisarvoa sekä omaa ja toisen pyhää
- rohkaistaan oppilaita pohtimaan omakohtaisesti eettisiä kysymyksiä
Lue lisää
© Copyright, Pilarit ry, 2015
"Joka lähtee tiedon hankkimisen polulle, hänelle Allaah tekee helpoksi tien Paratiisiin."
A learned man who does not restrain his passions is like a blind man holding a torch, he guides others but not himself.
Picture
Copyright © 2016. Pilarit ry
Islamilaisen kasvatuksen tuki             
Picture